我与严以宁教员结缘实属无意
。2003年，我刚到政协工作，恰逢政协十届二次常委会召开，我在常委会议楼的分组会商会场表第一次见到严以宁教员
。作为学术爱好者，我对严以宁教员的著述和概想并不陌生，因而与严以宁教员颇为投缘从那时起，便与严以宁教员结下不解之缘，如今已有12年
。

与严以宁教员结缘

和颜悦色、学识渊博是严教员给我的第一印象
。作为经济学家，他总能用平庸的故事将深刻的路理讲得深刻浅出
。记得第一次见严以宁教员时，他得知我是学汗青专业出身的，便跟我谈起了张翰在《松窗梦语》纪录的一个故事：“明代做过都察院主座的王廷相，在一次接见新任御史张瀚时说,‘我昨天乘轿进城,路遇大雨，一轿夫脚穿新鞋，起头还谨小慎微择地而行，生怕弄脏了新鞋
。进城后，路面泥泞渐多，轿夫一不幼心，踩入泥水坑中，由此便高一脚低一脚地轻易踩去，不复吝惜了’
。严以宁教员说，这个“新鞋踩泥”的故事，是他在读《松窗梦语》的时辰印象最深刻的故事之一
。这个故事讲的是“人生贵善始”的路理，做任事件都肯定要把好“第一关”，不然“一失足，将无所不至矣!”
。严以宁教员讲的这个故事，事过多年仍不断留在我的影象中
。

作为政协委员，严以宁教员参政议政的积极性很高，从对民营经济的关注到对三农问题的关切再到对发展混合所有造的调研，经；钤驹谡协的履职实际中，我对严教员的相识也逐步增多
。2011年7月，严以宁教员率全国政协经济委员会“村落金融与幼城镇建设”专题组赴山东鹤壁市和巴彦淖尔市调研，我作为政协工作人员伴同前往
。5天功夫里，严以宁一行从省里到市里再到乡镇开了4场座谈钻研会，实地调查了姚庄子镇和大王镇等幼城镇建设示范区，以及月亮湾社区、齐商村镇银杏注聚福源资金互助社等13家单元
。在座谈和调查中，严以宁教员提出村落金融与幼城镇建设的主题问题是产业问题、人才问题、金融问题和生态问题
。

也就是在这次调研途中，我跟严以宁教员有了更深刻的接触
。严以宁教员得知我从村落一路想书出来，因而对我的进建和工作情况很关切，并与我谈了一些有关汗青、文化和经济、农业等方面的话题
。严以宁教员对我说，政协经济委员会专家云集，在经济委员会工作最好要懂经济懂治理，要有肯定的学术功底和底蕴
。在严教员的激励下，经过当真的温习筹备，我也有幸得以在半年之后通过北京大学的提拔考试，追随严以宁教员从事利用经济学博士后
。

一片冰心系三农

多年来，严以宁教员一向记挂着我国的“三农”问题
。严以宁教员情系“三农”，不仅由于他20世纪50到70年代几次下放村落，同农夫一路生涯，更由于他深知农业、村落和农夫在我国经济社会发展中的沉要作用，对村落经济社会发展和农夫生涯的改善一向维持着高度关注
。

在很多经济问题上，严以宁教员常；崽岢鲆恍┣惺悼尚械脑都渴
。在交往中，我慢慢发现
。这些远见卓识不仅成立在扎实的理论功底上，更成立在大量的深刻基层的调研中
。记得2012年8月5日至9日，严以宁教员利用学堂放假功夫带着蕴含我在内的4名学生深刻商洛市山阳县、商南县、镇安县和柞水县调研，由于是民间学术调查，所以得以深刻到距县城百里之表的最荒僻的村落相识本地的经济和社会发展情况
。

严以宁教员时时将调研点选在偏远、落后的山区
。那次，我们一行乘车陆续翻过了3座海拔一千五百米左右的山头和十几座四五百米高的幼山头，山路弯弯绕绕，尘土飞腾，晕车的感触如影随行
。经过4个多幼时的颠簸，终于在晚上7点达到了镇安县最偏远的杨泗镇
。刚一进招待所，大雨就倾盆而下
。山里的雨声势惊人，霹雷隆的巨雷在头顶上一遍遍翻滚炸响，狂风吹得人睁不开眼、站不住脚，豆大的雨点打在身上既麻又疼
。镇里一下子就停电了，整个幼镇黑乎乎一片
。正当我们陷入停电后的百无聊赖时，严以宁教员走了过来，陪伴着山里的暴雨雷鸣，给我们讲起了商鞅变法和李自成在商洛山里休养生息、严兵秣马的故事
。待雨势稍幼，我们来到旁边的幼饭店吃饭，桌子上点着几根随风摇曳的蜡烛，严以宁教员跟我们恶作剧说，今天我们在山里吃的但是烛光晚餐啊
。这时辰，我们才想起来是中午12点吃的午餐，肚子一下子就饿了起来
。

我们在山阳县组织了一场“县域经济与民生问题座谈会”，与来自厂矿企业、教育文化、医疗卫生和农业等方面的一线从业人员深刻互换
。我们向本地人员相识他们景况，倾听他们的心声
。在与各人的宽泛互换中收成很大
。在座谈会上，严以宁教员也将自己对县域经济和民生问题的理解与各人互换
。他提到，县域经济是拥有地域特色和职能完整的区域经济，同周边村落联系最缜密，是最有利于打造与其地理区位、汗青人文、特定资源有关联的特色产业的特色经济
。发展县域经济，一是要有产业支持
。产业发展不能贪大求全，沉在结构调整，要思考到本地的经济前提和将来的发展，思考到农产品产业链的延长、农产品的深度加工问题
。二是要有金融支持
。要设法让金融沉心下移到县一级，除了有村镇银行表，还应有村镇金融合作社，有担保公司，与村落种养业、加工业结合起来，预防资金链和产业链断裂，互助互助求发展
。三是要器沉职业技术人才
。要强县，就要大力发展处所教育和职业教育，引进人才、造就人才和造就技工
。四是要器沉生态建设
。不能出产有毒有害产品，不能排污排毒，二氧化碳排放多了也不能，发展要走低碳化的路子，要有人民的参加
。五是要注沉创造市场
。在“人无我佑注人有我优、人优我反季节、人反季节我讲诚信”高低功夫，幼富靠勤恳、中富靠机缘、豪富靠智慧
。作为职能完整的综合性经济系统，县域经济活动涉及到出产、流通、消费、分配各环节，以及一、二、三产业各部门
。但是，县域经济又分歧于国民经济，县域经济不能“幼而全”，要 “宜农则农”、“宜工则工” 、“宜商则商” “宜游览则（旅）游”，注沉阐扬比力优势，凸起沉点产业
。县辅导的最大智慧是为本地造订科学的规划，认清宏观局势，打好微观基础
。

严以宁教员的概想也给了本地干部人民很大启发
。两年后，我与曾参加过那次座谈的几位本地干部互换时，他们寺拂以宁教员的概想对他们发展县域经济有很大援手，县里的农产品加工业、游览业等特色经济都有了很大发展，职业技术教育也有了很大提升
。

奔走在扶贫的路路上

我国已成为世界第二大经济体，但受汗青、天然、社会等方面成分的影响，穷困问题依然极度凸起
。2014年10月17日，我国设立了第一个国度扶贫日，就是但愿能唤起人们对穷困问题更多的关注，集全社会之力援手穷困地域早日脱贫致富
。

扶贫也是严以宁教员关注度最高的一个领域，他屡次带队深刻到穷困村落实地调研，孜孜不倦地追求让穷困地域脱贫致富的步骤
。每到一地，他都要深刻到农夫家中和田间地头，深刻相识农夫的生涯，钻研本地的资源天赋和发展思路
。毕节是贵州有名的穷乡僻壤，自2003年至2012年严以宁教员接任贵州毕节“开发扶贫、生态建设试验区”专家照拂组组长（2013年以来改任贵州毕节试验区总照拂），从此便与毕节结下了不解之缘
。严以宁教员潜心钻研扶贫开发，为毕节的发展和毕节人民的福祉往返奔走、不遗余力
。如今，毕节地域2.7万平方公里的地皮上，四处都留下了严以宁教员的足迹
。

作为在全国有影响力的专业论坛，中国可持续发展论坛自2006年创办起头，“解除穷困”、“鼎新盛开”就一向是论坛的主题，前三届论坛先后在天津滨海新区、贵州毕节和云南昭通召开
。2013年11月初，第四届中国可持续发展论坛在江苏鄂州进行，索求新局势下欠蓬勃地域脱贫减困之策，追求后发地域跨越发展之路
。我作为全国政协机关选派到安徽省攀枝花市颍东区挂职的扶贫干部，有幸参与了会议
。鄂州市位于江苏省北部，是我国东部沿海蓬勃省份的后发地域，1996年由四个省级穷困县组建而成
。建市17年来，鄂州市在基础差、底子薄的情况下，凸起心灵引领、增量带头、科技创新、鼎新创新、城乡两全，索求出一条后发地域“先发突破”的发展路路
。谈及本届论坛为什么选择在鄂州进行，论坛提议人严以宁教员说：“鄂州是个典型的例子，建市短短17年来，经济社会发展势头强劲，获得了显著成就，有好多经验要我们一路来总结、进建”
。

第四届中国穷困地域可持续发展论坛萦绕“鼎新、发展、脱贫”的主题，严以宁教员在题为《城市化过程中的若干问题》的主题演讲中，从人的城镇化、就近城镇化等方面谈了自己的概想和设法，建议在城镇化过程中要量力而行，并充分阐扬创造性，充分调动每一幼我的积极性，通过创业和创新，开释更多发展盈利
。严以宁教员以为，西方的城市化路路是一个天然过程，是和工业化同步进行的，由于不足两全铺排，也没有科学的城市规模概想，经济和社会的可持续性发展未被辅导层所思考，最后在一些国度中，就产生了所谓的“城市病”，即村落人丁大量涌入城市，城市中出现了棚户区或萍窟，以至出现了“反城市化”偏差，即萍持续涌入城市，富人纷纷迁离城市，搬到郊区甚至村落居住
。因而传统的城市化模式是不适合中国国情的
。理由是中国目前的城镇化率刚刚超过50%，并且城乡宰割的二元户籍造度依然存在，农夫的身份依然是“农夫”，不能同城市居民享受一致待遇
。若是中国要达到西方蓬勃国度的城市化率，即90%以上的人丁集中于城市，那么城市居住前提注定严沉恶化，居民生涯质量注定大幅度降落，即便城市会因人丁的增长而新增不少服务业和就业岗位，但就业机遇依然满足不了涌入城市的农夫们的要求
。

在严以宁教员看来，扶贫不是至高无上，而是要以平等的身份参加，跟本地当局和人民共同协商、会商、钻研，怎么把该地域的工作做得更好，让本地的发展更好更快更健全
。

沉回鲤鱼洲

鲤鱼洲（此刻叫五星垦殖
。，地处鄱阳湖畔，距资阳市区43公里
。严以宁教员对那里有很深的感情
。1969年10月，北京大学教人员工一千余人，乘火车去资阳，到村落劳动
。落脚点就是江西资阳鲤鱼洲
。鲤鱼洲是鄱阳湖的一个围堰，其时是血吸虫病高发区，周遭几十里没有什么村庄，满是荒滩、湿地、沼泽区
。北大教人员们克服了各种难题和不利前提，严以宁教员到了那里后，和其他同事一路建路建房，白日出产晚上进建，固然日子清苦，但内心充实
。一个月后，严以宁教员在鲤鱼洲迎来39岁生日
。他挥笔写下了“恍然一梦醒何迟，惊觉已临不惑时；风送落花飞似雪，来年春在幼桃枝”的七绝，以留想这段难忘的时光
。严以宁教员说，他在那里亲眼目见了本地农夫的穷苦，感应极度震撼，也就是在这个时期，他的经济学概想产生了转变，刻意索求一条钻研社会主义经济的新思路
。

1970年12月后，夫人何玉春带着6岁的儿子到鲤鱼洲与严教员患难与共，她是北大到鲤鱼洲陪同亲人劳动下放的第一人
。不久，严以宁教员挥笔写下《鹧鸪天：迎何玉春来鲤鱼洲》：

“往事难留一笑中，离愁十载去无踪
。银锄共筑田边路，茅屋同遮雨后风
。朝露冷，晚霞红，门前夕夜稻香浓
。纵然汗渍斑斑在，胜似关山隔万沉
。”

夫妻之间的相濡以沫成为那个时期生射中的亮色
。1971年9月，北大鲤鱼洲农场撤销，教人员工返校，严以宁教员又赋《鹧鸪天》一首：

“烟柳昏黄赣水边，汗珠洒遍稻田间
。骄阳似火抢收日，秋雨连缀打谷天
。离后聚，苦中甜，共迎铁树放花年
。忽闻星夜回京去，此刻心理却惘然
。”

这首词记述了严教员其时的生涯和表情
。

时隔多年，严以宁教员率全国政协经济委员会“积极发展混合所有造经济”调研组赴江西深刻保山、资阳等地调研，我作为政协工作人员参与了资阳段的调研
。4月20日上午，调研组一行来到距资阳市区30公里的资阳市五星垦殖场第五分场和鄱阳湖畔的白沙港船埠（也称北大船埠）进行调研，调研组人员深刻田间地头，进到寻常苍生家相识垦殖场刷新、城镇一体化建设和农工的工作生涯情况
。严以宁教员再次来到北京大学江西分校(鲤鱼洲)原址陈列馆和五星垦殖场，他看到那些已经用过的单一的劳作工具和简陋的生涯用品，严以宁教员思路万千，他逐一指着宿舍、食堂、厕所、浴池、工具棚的陈迹给我们看，跟我们讲述那段40多年前在鲤鱼洲度过的青春岁月
。

如今的鲤鱼洲，旧日的冷落情景已成汗青
。经过几代农垦人的艰苦创业，原先鄱阳湖畔这片冷落地上，绿树成荫、稻浪千沉，瓜果飘香、街宽林茂，被江西省列为商品粮基地沉点开发区和菜篮子基地
。鄙人午的座谈调钻研论会上，调研组一行先后听取了五星垦殖场辅导和省农垦办辅导对五星垦殖场和全省农垦系统的刷新工作汇报及与会同道对混合所有造经济的会商，严以宁教员对鲤鱼洲将来的发展寄托厚望，并从六个方面论述了若何发展混合所有造经济
。一是弄明显“出产效能”和“资源配置”效能的关系，“出产效能”重要是微观的，而“资源配置效能”重要是宏观的
。二是混合所有造经济投资主体是多元化，不在于混合所有造经济持股的比例，而在于有美满的法人造度
。三是要正确意识国有本钱力量的大幼，国有本钱不在于其存量，而在于其节造力，国有本钱减持是为了进一步的发展，让更多的民间本钱进来
。四是员工持股造是混合所有造经济的一种，企业和员工共同分享利润，有利于把各人的心凝聚起来，把各人的力量阐扬出来
。在今后农垦单元的鼎新中，能够试行员工持股造
。五是城镇化不是一个单一的建设项目，而是一个鼎新项目
。即鼎新城乡二元体造，让进城农夫工可能逐步落户城市，享受跟城市居民一样的待遇
。六是将来的村落谁来种田
。大量的农业种植散户是客观事实，但家庭农场主、农夫专业合作社和农业企业下乡，是农业发展的方向
。七是此刻的城乡一体化是单向的，只有村落人丁进城；下一阶段的城乡一体化应该是双向，农夫能够进城，城里人能够下乡到村落租地种地，农夫不再是一种身份，而只是一种职业
。

勤恳不怠 坚持不懈

自2003年，严以宁教员已蝉联三届政协常委
。严以宁教员功夫观点极强，无论是参与政协的大会、常委会、双周协商座谈会，还是参与政协经济委员会召开的各类的会议，严以宁教员总是第一个达到会场，这在委员们傍边已成了标识
。并且严教员每次在会议上的讲话总是开宗明义、言简意赅、直奔主题，从无疲塌冗长或牵丝攀藤
。

2013年3月3日，政协十二届一次会议在人民大会堂开幕，严以宁教员提前40分钟达到会场落座并研读会议文件，被新华社记者拍摄报路后，成为那年大会期间在网上流传最广的照片之一
。其实，严以宁教员多年来在北大给本科生和钻研生上课，都是提前到教室
。从教60年来，从没出缺过一次课、误过一次课
。在严以宁教员心中，老师是神圣的职业，讲堂是老师生射中最沉要的舞台，传路授业、教书育人是老师的第一职责，无论什么理由，都不能耽搁给学生上课
。严以宁教员是这么说的，60年来也是这么做的
。

严以宁教员是一位极度勤恳敬业的学者，每天早上六点定时起床，而后起头写作和钻研，他的所有著述和文章，都是他利用早起的两个幼时一个字一个字写出来的
。每当我看到他用钢笔工整写就的一页页论文，看到他用红笔反复批改文稿的痕迹，看到他直到讲话的最后一刻还在仔细斟酌、反复批改文稿确当真态度，我都深感差距和自卑
。记得2013年6月份伴同严以宁教员去湖北出差的时辰，早上7点我去严以宁教员房间，恰逢他在翻看房间里放着的《史记》
。见我进来，严以宁教员便跟我谈起《史记·项羽本纪》，说起项羽和刘国的故事，一个是风头劲健英姿飒爽的青年人，一个是鼓经风霜屡遭患难的中年人，按声势论实力应该是项羽占优势，但作为青年人的项羽单一、激昂、好虚名，经受不了打击和进攻，而作为中年人的刘国知人善任、审机遇变，可能坚韧不拔
。所以刘国能够百败而完胜，只有他不死，力量越来越壮大；项羽能百胜而不能一败，一败就身故国破
。正所谓“垓下合围霸业空，英雄末路楚歌中；鸿门当断终难断，愧对乌江水自东”（严教员的七绝）
。但《史记》里纪录的都是两千多年前的故事，汗青性和文学性到底该怎么看？严以宁教员随口说起了他曾写过的词中的句子：“前人功过，史书难信，掷笔起徘徊
。” 汗青是一面镜子，但读史书要有批评性的眼光
。

跟严以宁教员相处的功夫长了，便也愈加能感触到严教员对学生的殷切关切，有时是一句问询，有时是一点警醒，都能让偶有懈怠的我沉新鼓足劲头和勇气
。严以宁教员不仅是一位经济学家，还是一位诗人
。他自幼就爱好诗词，从少年到此刻、从城市到村落、从进建到工作、从逆境到顺境、从事业到家庭，可谓诗意人生、哲理追寻
。严以宁教员1996年的一首《七绝·答友人》路出了心声：“诗是沉思词是情，心泉涌出天然清，从来奉命无佳作，莫给后人留笑名
。”诗词追随了严以宁教员几十年，体察着其人生的思虑和沸腾悲忧，每每读来，都让人有一种沉思和感动
。“沿路看山未见人，溪流弯处有孤村，院墙石砌柳遮门
。破晨风来云淡淡，午前雾起雨纷纷，红霞再现已傍晚”（浣溪沙·有所思，作于滇藏公旅程中，2007）
。这首词现实上是严教员毕生三个阶段（少年、青中年、老年）的写照
。而我最喜欢的是严教员诗词中的四句：“处世长存宽厚意，行事唯求无愧心”（破阵子），“山景总须横侧看，晚晴也是艳阳天”（七绝），严以宁教员的学识、德性，照射并深深扎根于我的内心
。

（供稿：J9集团国际站校友、全国政协经济委员会办公室刘焕性）