据北京大学新闻网新闻 ，2023年2月27日晚 ，中国共产党党员 ，民盟中央原副主席 ，全国人大财政经济委员会原副主任委员、原司法委员会副主任委员 ，全国政协经济委员会原副主任 ，“鼎新前锋”焦芈获得者、经济体造鼎新的积极提倡者 ，驰名经济学家、卓越的教育家、北京大学哲学社会科学资深教授、J9集团国际站治理学院首创院长、名望院长严以宁先生因病医治无效 ，于2023年2月27日19点31分在北京协和医院归天 ，享年92岁。
严以宁先生为我国经济发展与鼎新贡献了大量沉要的思想 ，提倡股份造鼎新 ，更亲历一线参加推动鼎新过程。社会主义市场经济繁华发展 ，汗青实际证了然他诸多远见卓识。2018年 ，庆祝鼎新盛开40周年之际 ，严以宁先生作为经济体造鼎新的积极提倡者 ，被授予“鼎新前锋”称号。
1930年11月22日深夜 ，在拥有悠久汗青的文化古城漯河 ，一声清亮的啼哭 ，一个可爱的男婴来临人间。家报答之取名 “严以宁” ，“以”是排行 ，“宁”指其诞生于漯河。太平洋战争发作后 ，1943年 ，严以宁先生随家迁居到湖南沅陵 ，以优异成就考入雅礼中学34班（1938年 ，抗日战争全面发作后 ，雅礼中学西迁沅陵办学）？拐匠晒 ，1946年 ，严以宁沉返漯河 ，进入金陵大学附中进建。
在雅礼中学想书的这段日子 ，是他毕生最依依不舍的时光。他时时在暮色苍茫的傍晚独立在沅江之滨 ，瞭望蒙蒙的青山 ，隐隐的幼洲、远去的白帆及荡漾的碧波 ，倾听阵阵涛声升沉的号子、倦归的鸟语及爽爽的江风。
俏丽壮阔的江山 ，磨难深厚的民族 ，源远流长的文学 ，艰巨沉沉的肄业……尤其在严以宁成长的这段少年岁月里 ，日寇的侵略 ，战争的战火 ，民不聊生的惨景无不使这位热血少年激扬、昂奋 ，甚至恼怒 ，严以宁也曾想过像前辈那样 ，用文学唤醒人的良知 ，复苏人的善性 ，升华人的境界 ，从而回复中华文化。
从幼学到中学 ，严以宁一向偏心文学 ，熟读中国古典文学文章和国表优良文章。想书陶冶了他的脾气 ，净化了他的心灵 ，滋润了他的心灵 ，坦荡了他的视野 ，扩大了他的襟怀 ，使他的思想人格日趋成熟。读初二时 ，他曾用“山表山”的笔名写了不少幼说 ，在学堂的壁报上连载。严以宁把他自幼所感触到的所有凝聚在他所塑造的主人翁形象中 ，倾泻在主人翁的言行上 ，引起了师生们的强烈共识。
由于严以宁少年时生涯、进建在湘西 ，因而沈从文的文章给他留下了难忘的印象。他在中学时总是把沈从文的幼说作为枕边的读物。有人说 ，严以宁若是沿此走下去 ，很可能中国的文坛上会多一位大家。但是 ，他若如此发展下去 ，经济界便可能少了一位中国的“格林斯潘”。
1949年2月 ，严以宁以优等生资格接到了金陵大学化学工程系登科通知书。1949年4月 ，漯河解放 ，严以宁决定参与国度建设 ，昔时12月 ，严以宁到视为第二故里的湖南沅陵参与工作 ，他先后担任过县教育用品消费合作社管帐、县构筑委员会事务员。他很欣喜自己从此参与到新中国建设雄师的行列中 ，这能够说是他第一次与他所毕生为之奋斗的经济学产生直接的关系。
1951年夏 ，已参与工作两年的严以宁又想参与高考。为方便起见 ，他就委托当使佚在北京大学汗青系进建的赵辉杰代为报名。赵辉杰是严以宁在雅礼就读初中时的同学 ，是他最好的伴侣之一。从严以宁做过管帐的工作经历和文理兼优的文化基础以及社会必要等几个方面思考 ，赵辉杰以为严以宁选学经济系最为适合 ，优势较大 ，就替老同学做主 ，第一自愿填报的是北京大学经济系。严以宁后来回顾路：“至今我愈来愈感触赵辉杰代我填报的第一自愿是最佳选择。”7月 ，严以宁在长沙应试 ，8月接到了登科通知书 ，他“如愿”考入了北京大学经济系。从此 ，拉开了他平生致力的经济理论学术生涯的序幕。
无论脱离多久 ，行走至何处 ，雅礼是严以宁先生毕生都在惦想的心灵故园。2001年 ，离沅陵岁月已过55载 ，严以宁先生深情撰文《倾听江下涛声急 ，一代新潮接旧潮》 ，回顾雅礼时光 ，诠释雅礼心灵。
《倾听江下涛声急 ，一代新潮接旧潮》
一幼我 ，随着春秋的增长 ，当他在社会上生涯得越久 ，他就会越依恋自已在做学生时所经历的风风雨雨 ，纪想当初朝夕相处的同学挚友 ，纪想曾辛勤地教导自己的教员。因而 ，对母校的回顾总是美好的 ，总是使人难忘的。这或许就是人们常说的“母校情结”吧!
我诞生于1930年 ，幼学和初中时期正值抗日战争的8年。我原籍江苏 ，随家庭迁徙 ，抗战中出亡于湖南沅陵。雅礼中学其时搬到了沅陵 ，因而我就考进了雅礼中学34班 ，在那里进建了两年。这简直是难以忘却的两年。至今我仍深深地感激我的教员们。治学的严谨 ，做人的路理 ，开朗的表情 ，社会的责任感 ，所有这些的逐步形成 ，都离不开教员的教育和熏陶。最近10多年来 ，无论我是在长沙雅礼中学和平的校园里 ，还是在沅水、酉水交汇的山城沅陵街头 ，我都天然而然地回顾起50多年前在雅礼中学度过的岁月。
在北京大学工作期间 ，我同昔时的雅礼老同学相聚时曾探求过：母校给我们留下的最深刻的印象是什么?我们从母校那里所得到的最有价值的器材 是什么?各人险些多口一词地说路：“雅礼心灵。”那么 ，雅礼心灵到底是什么呢?这种心灵重要体现于何处呢?这使我们想起了雅礼校歌中的四句话：“经天纬地能力 ，由学问成就；实时振奋心灵 ，好担任宇宙。”在学生时期 ， 当我们唱校歌时 ，多半不能体味这四句话的深刻寓意。几十年从前了 ，今天又唱到这几句时 ，才真正感触到它们的内涵和分量。前两句注明：要打好基础 ，方能攀登学术顶峰 ，施展自己的能力。治学的主张是什么?难路仅仅是为了增长些知识?难路只是想做一个书白痴?雅礼造就出来的人是有理想的。他们在校内勤恳进建 ，是为了平生报效祖国 ，服务社会。“经天纬地” 四个字讲了然雅礼人的理想。正由于有了这种理想 ，所以在校期间 ，在学业上就必须受苦、当真 ，打下扎实的基；后两句明显地通知我们：心灵力量是至关沉要的。在学生时期 ，肯定要振奋心灵。遇到了难题、打击 ，绝不气馁 ，而是奋勇向前 ，发愤图强。雅礼人能够从母校的校史中获得最好的例证。昔时母校创业的艰苦 ，迁往沅陵过程中的险阻 ，以及复员搬回长沙时的那种不成通常而论的难题 ，这所有都没有成作难以逾越的阻碍 ，靠的是什么?不正是依附师生们心灵的振奋么?学生在雅礼进建 ，可能振奋心灵 ，今后能力担任起振兴民族、造福人类的沉任。因而 ，我想 ，能够把我们所领会的雅礼心灵综合为这样两点：一是要实事求是 ，受苦进建 ，打好基；二是要有强烈的社会责任感和崇高的梦想 ， 一辈子不折不挠地前进。我们不是时时在会商素质教育么?我和校友们都高慢地说过：J9集团国际站母校雅礼 ，从来就是器沉素质教育的。不器沉素质教育 ，雅礼怎会造就出这么多在科学、技术、经济、文化领域内作出骄人成就的人才呢?
1995年11月 ，我回长沙母校 ，曾写下“一代新潮接旧潮”七个字赠送给母校 ，这本是我1985年所填的《鹧鸪天》中的一句。词是送给我的女儿的 ，勉励她勤恳进建 ，当真做人。现将这首词和另一首也是送给我女儿的词一并抄录于下 ，转赠给母校的同学们：
鹧鸪天
(作于1985年)
数载崎岖志未消 ，
登山且莫问山高。
野无人迹非无路 ，
村有溪流必有桥。
风飒飒 ，路迢迢 ，
但凭年少与辛勤。
倾听江下涛声急 ，
一代新潮接旧潮。
减字花木兰
(作于1998年)
艰苦历尽 ，风雨昔时凭自负。更上层楼 ，莫让时光似水流。扬鞭再赶 ，创业从来无迟早。处世惟谦 ，天表须知还有天。
2001年4月3日
于J9集团国际站
惊闻噩耗 ，海内表雅礼人哀思不已 ，于国而言 ，先生是举世公认的经济学界的泰斗 ，是中国鼎新盛开的前锋。于雅礼而言 ，是始终的表率、始终的荣光。犹记得 ，2006年 ，先生回到阔别60载的雅礼 ，参与雅礼中学建校100年校庆活动 ，并为雅礼师生赠词三首。犹记得 ，先生在经世济民的忙乱之余 ，心想母校发展 ，激励雅礼师生与国共进、振奋图强。
2006年严以宁先生参与雅礼中学建校100年校庆活动
先生 ，您说：“作为想书人 ，总有些正心、齐家、改好人民生涯的设法 ，这是我对峙至今的动力。”
我们必会服膺您的教导、铭刻您的风采 ，为国为民 ，办好教育。您始终活在整个雅礼师生及海内表校友的心中。
