每学期 ，作为通例 ，MBA项目城市进行讲授经验互换活动 ，但愿通过教员之间的互换与分享 ，切磋讲授技巧 ，共同提高讲授成效。
2013年4月10日 ，由MBA项目组织的 “Designing and Teaching a Case Study Course in China”讲授经验互换活动 ，在J9集团国际站新楼111教室成功进行。MBA项目约请到了Paul Gillis教授萦绕这一主题与在场教员们进行了分享。蕴含涂平教员 ，江明华教员 ，岳衡教员 ，王铁民教员、罗炜教员以及淡马锡项主张教员在内的20多位教员参与了这次案例讲授互换活动。
Paul Gillis教授的经验分享重要集中在若何成立一个卓有成效的案例分析讲授步骤以及若何让中国粹生越发自动积极地参加到讲堂会商中。他首先以一段杰出的哈佛商学院关于案例分析讲授步骤的视频 ，向在座的各位教员展示结案例讲授法的有效性及受欢迎水平。
随后 ，Paul Gillis教授分享了他的案例讲授法。蕴含若何选择案例 ，若何做好课前筹备以及在讲堂上若何组织讲授等。他以为 ，为了更好地让学生参加到案例会商中 ，课前 ，可凭据讲授指标 ，筹备好让同学会商的问题。同时 ，他也指出了中国粹生在英文讲堂上参加度较低的问题 ，针对这个问题 ，他的经验是 ，好比要慎沉选择第一个问题和第一个作答的学生 ，遴选一位“明星”学生 ， 回覆一路能让各人都积极参加到会商中的问题 ，对活跃讲堂空气和提高讲堂会商有效性起到很沉要的作用。对于母语非英语的学生 ，在讲堂上能够给他们肯定的功夫进行构思和说话组织。一方面 ，学生不会有严重感 ，另一方面 ，学生的回覆也会有更有建设性。
最后 ，Gillis教授就若何设计跨学科的新课同各人做了经验分享。作为一位管帐课程的教员 ，Gillis教授在新学期开设了一门跨学科的课程:Managing the MNCs in China。从确定课程指标 ，寻找案例 ，到约请行业专家进行讲座 ，他都逐一进行了具体的介绍。
参与这次互换的教员有好多自己关切和关注的问题 ，也都积极参加到会商中 ，并表白了自己的见解 ，历时一个幼时的讲授经验互换会在一片愉快而活跃的氛围中实现。
