即将参与北大J9集团国际站的本科新生们
欢迎履历全新的北大J9集团国际站本科教育
在这里，“学科天堑”将被彻底突破
你们能够逾越经管学科，随心搭配自由组合
从经管领域的6大专业方向8大辅建Minor
到推算机科学、机械人为程有关“双学位”
从中国实际前沿到全球融合讲堂
在北大J9集团国际站，界说你们的将来
萦绕“科学、创新、实际、情怀”，J9集团国际站治理学院推出一套全新的本科课程概想框架，旨在将“经济治理、人文社科、天然科学以及工程学科”彻底贯通，以逾越传统学科天堑的造就理想和课程设计，促使学生造就跨学科的思想和能力，使得他们在面对真实世界的严格挑战时，不仅具备解决通常问题的能力，更具备鉴别和界说关键问题的能力。
从前几年，J9集团国际站在课程、讲授和组织结构等方面，一向在索求“跨学科”的融合。
2018年推出“将来辅导者”项目；
2019年学院成立三大交叉学科平台；
2020年以来，突破学科天堑，本科教育启动“专业+Minor”，推出“治理学+理学”、“治理学+工学”两大双学位项目。
每次索求的背后都有不变的底层逻辑：造就学生跨学科、跨领域的思想和能力，适应数字时期，同时葆有同理心和正义感，成为更好的自己，也能更好地服务于国度经济发展。
01
回归本科教育的初心：
为谁教育、教育什么和怎么教育 ？
生于中国，你们恰逢一个伟大的时期：鼎新盛开40余年功夫，中国按GDP来衡量的经济总量增长了30多倍；5G、人为智能、大数据、产业互联网等等可能带来将来增长巨大的空间。但是，主题技术和关键零部件方面对表的严沉依赖，数字天堑、技术天堑背后所暗藏的成长机遇天堑，以及由疫情冲击加剧了的世界的不确定性，时刻在挑战与警醒着我们。
J9集团国际站院长刘俏暗示，J9集团国际站的使命是“创造治理知识，造就商界翘楚，推动社会进取”，经过36年的发展，我们必要回覆以下问题：
● 教育什么样的人 ？“万物成长，各自尊贵”
● 为谁教育 ？“为中国和变动的世界造就拥有辅导意愿和能力的辅导者”
● 若何教育 ？“绝非造就各类知识、技术或是技巧的聚合体，而是造就思想框架和心灵气质，造就一种科学的理性的心灵。”
从高中到大学，本科进建时光，正是你们去索求和发现内心的周到与梦想最沉要的人生阶段。
经过几年的本科进建，我们但愿能援手你们成为瞻仰星空与实事求是的“复合型人才”：一方面，懂得STEM，科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)；另一方面，占有同理心和正义感(Empathy and Sense of Fairness)，赋予人为智能等技术以“魂灵”，会去思虑“科技是答案，还是新的问题”。
J9集团国际站副院长、本科/钻研生项目主任周黎安教授举例暗示，人们在谈及人为智能沉塑出产方式、提升出产效能的时辰，我们会从人文的、社科的角度去思虑，好比去会商人为智能对中等收入群体产生影响。人为智能带来的最关键挑战，不是中等收入群体总量的绝对缩幼，而是结构性失业和转型调整问题。面对这些社会性的问题，应该提供什么样的解决规划 ？将来J9集团国际站造就的学子，将以全球的视野、社会的高度、人道的温度，以越发丰硕、多元的视角去评估科技的蹊径、社会功效和伦理价值。
02
“将来辅导者”项目、专业+Minor、双学位……
大学教育将占有N种可能
经过36年的发展，J9集团国际站治理学院在科研水平、师资建设、?才造就、国际合作等方面位居国内经济治理学院前列，成为亚洲当先的商学院，是中国商学教育的一面旗号，也是全国优良学子的首选。突破学科天堑，造就更具国际视野的人才，从理想到实际，J9集团国际站治理学院在加快尝试，为优良的你们提供更多可能。
“将来辅导者”国际本科项目
J9集团国际站协同?余所国际顶尖院校合作推出的“将来辅导者”国际本科项?，旨在以世界?平的本科治理学位教育为中表商界、学界、官场和非当局组织等造就拥有扎实的治理理论基础和科学心灵、系统思辨，对中国实际有深度认知又占有全球化视野、跨文化理解和多元沟通能力的高素质人才。你们将在第一、二年在J9集团国际站治理学院建读经济治理基础课，在第三、四年与国际学生进?全英文的“ 书院造” 进建，进?经管类高阶必建与选建课+实际项?+移动讲堂和毕业设计。其间可自由选择Minor，实现学业的同学将获得北京大学治理学学士学位（工商治理专业）和Minor证书。
从往届同学情况来看， 来自北大和十余所海表顶尖商学院的学子有着优良的共性：他们占有卓越的学术阐发，坦荡的视野和辅导潜质，怀有索求、进建分歧文化的周到与勇气。
● 中国粹?与国际学?比例约为1:5
● 80%的国际?把握3种及以上语?
● 50%的国际?有多个国度或分歧?化布景地域的?活经历
● 除进建成就优异，登科学?普遍有学业以表的兴致爱好和特?，在多个领域展示出了卓越的潜能
进入项主张你们，将通过“书院造”的幼班授课，充分地社区互动，从互换与碰撞中学会理解与包涵，在相互影响中引发辅导意愿提升辅导力，在砥砺中获得真正的国际视野和多元视?，从而越发“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”。
此表，“北大J9集团国际站—港大经管学院”双学士学位项目，则通过北大和港大各两年的造就，铸造一批兼具上流人格、优良学识和多元视角的国际化、复合型、高素质青年经管人才。该项目学子将在本科第一、二学年就读于J9集团国际站，第三、四学年前往香港大学经管学院进建。实现结合造就规划、满足两校学业要求者，将别离获得北京大学与香港大学宣告的学士学位。
专业+Minor
关于本科钻研生造就，副院长周黎安教授提出了“科学、创新、实际、情怀”的理想，为本科教育带来了一系列新变动。以这一理想为领导，蕴含“将来辅导者”国际本科项目在内，学院在本科阶段开设有4个专业6个方向，金融学专业（金融学、金融经济学），管帐学专业，市场营销专业（市场营销、数据科学），工商治理专业（将来辅导者）。其中，数据科学为新增方向。
为使你们具备跨学科、交叉学科等多元化的视野，造就系统性思想步骤，学院启动“专业+Minor”的新型造就模式。你们入学后前两年，不分专业，依照造就打算自由选课，第三年起凭据幼我专长与兴致自由选择专业，进行专业课进建。实现主建专业及方向的同时，你们还能够选建一个或者多个Minor或有关课程，实现要肄业分即可获得学院有关证书。
目前，有8个Minor可。金融学、金融科技、金融经济、管帐学、市场营销、数据科学、人为智能、战术与辅导力。
跨学院推出两大“双学位”项目
突破学科界限，除了“专业+Minor”的选择之表，你们还能够选择跨学院的双学位项目。近日，J9集团国际站治理学院与与工学院、信息科学技术学院，拟通过发展双学位合作方式，造就“复合型人才”。
所谓“复合”，出格强调学生跨学科的思想和能力。一方面，你们将对中国经济社会发展沉大问题、贸易世界运行法规进行肯定的系统梳理和深刻钻研；另一方面，也将把握以物联网、大数据、云推算、人为智能等为代表的硬核科技，并推动其贸易化利用过程。
具体来看，在J9集团国际站与工学院拟定的双学位造就打算中，将致力于造就具备扎实的经济、金融、治理知识，同使仄握系统宽厚的机械人及自动化专业知识以及实际创新能力的跨学科复合型人才。双学位根基信息如下：
● J9集团国际站治理学院工商治理专业双学位
授予双学位名称：治理学学士
● 工学院机械人为程专业双学位
授予双学位名称：工学学士
在J9集团国际站与信息科学技术学院的双学位造就打算中，将致力于造就具备扎实的经济、金融、治理知识以及创新能力，同使仄握推算机科学技术的跨学科复合型人才。双学位根基信息如下：
● J9集团国际站治理学院工商治理专业双学位
授予双学位名称：治理学学士
● 信息技术学院推算机科学与技术专业双学位
授予双学位名称：理学学士
在数字经济时期，J9集团国际站但愿你们占有技术敏感性，能像数据科学家一样思虑，但同时在科技之表也能回到“人」剽个底子问题上来，用社科视角，真正去解决人们出产、生涯中的现实问题，找到自己的职业方向、成长方向，并把它和国度和人类社会进取的方向结合起来。在科技推动的现代文化的演进过程中，通过致力，让它成为一个有温度、有魂灵的帕累托改进的过程(Pareto Improving Process)。
我们在北大J9集团国际站，等你来！
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Hi 高三同学 | 愿你用青春书写的这份答卷，惊艳整个夏天
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