本学期第三期的BrownBag于2020年3月13日在线上进行，组织与战术治理系仲为国教员为各人带来了Revision and Resubmission的分享，具体蕴含3个部门：R&R的流程、遇到的问题以及R&R案例。

首先，教员介绍了一个R&R的典型流程，重要蕴含5个部门：

（1）Momentum is critical拿到R&R之后必要做的事件

l Return to comments after one week

l Most important/difficult issues; Common agreement between Editor and Rs

l Who is R1 and Who is R2

l Write to Editor to clarify any ambiguity or contradiction

与Editor实时沟通comments中不明显或者reviewer定见相悖的处所

l Role play with your co-author(s)

（2）Make a concrete plan by week (Roles and Resp.)

造订每周批改打算、与从author分工明确

l Who is leading the R&R

l Task allocation

（3）Do the R&R step by step一步步实现

l Read the comments again and again

l Add the changes as a process of installing plugins

l A Checklist prepared ealier is very helpful

l Chronologically or easyàhard

（4）Draft the R&R letter批改流程

l Executive summary and a cover letter

l Add what you have done from easy to hard one

l Revise it again and again

l Track it!

l Match it with the manuscript—Complete it earlier than the manuscript

（5）Double-check the main text and R&R letter 10000!反复屡次查抄提交的资料

l Ensure to keep your promises in R&R letter

l Version control

l Proof-reading: typos or even errors

接下来，教员针对几个在R&R中的常见问题进行了诠释和领导：

（1）Highly risk-Revision：不要过于严重，high risk也有较大但愿。没有high risk也不要太过轻敌

（2）Conflicting Reviews：效率editor's comments，或是向editor追求援手

（3）Additional Data/New Analyses：肯定要效率reviewer的要求，并展示劳动成就

最后，教员以自己的AMJ paper作为事俘，给同学们具体解说了自己在投稿过程中遇到的问题，以及若何和reviewer以及editor进行互换。在Q&A环节中，教员对同学们进行了具体答疑，涵盖了钻研样本、公开数据、理论贡献等多方面，并给出了很多钻研建议：

l 拿到R&R后，不能只沉浸在喜悦中，要合理铺排功夫

l 当真读、多读comments

l 确认好和co-authors的分工很沉要

l 做好proof reading

    在活动的最后，仲教员进行了总结性讲话，提供了丰硕的进建资料，并且对下期活动进行了预报。Brown Bag本学期的第三次线上活动圆满实现，祝同学们顺利拿到R&R的机遇、批改顺利！